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胡炳堂 / 主任医师 淮北市妇幼保健院儿科三级
常见儿内科疾病,包括过敏性疾病所致的哮喘、慢性咳嗽、婴幼儿牛...
网上有很多关于这类问题的说法,我将以我个人的经验来分享。先说说情况,我的孩子6岁,智商还不错。属于那种,平时不怎么听你说,但只要他愿意学习,就能很快学会。而在课堂上,基本上老师讲一遍,他就能很好地理解,每次考试都能得满分。但是和其他6岁的宝宝相比,我的孩子认识的字要少得多。因为我从来没有故意让他多读书。原因是什么?我想识字这件事,迟早会知道的。在这个年龄阶段,他最适合培养一些学习习惯,培养一些发散思维、独立思考能力等方面。因此,我不会强迫他知道更多的单词。我有一个朋友,他的孩子和我的孩子一样大。但是他他的孩子基本上知道所有常用的单词,所以每次我们谈论孩子的问题时,他都表现出一种非常自豪的感觉。同时,他还建议我让孩子们多读书。我接受他的好意,但我不接受他的做法。仍然坚持让孩子学会如何理解一个单词,而不仅仅是理解一个单词。我希望我的孩子能有悟性而不是简单的认识这是我的观点。所以现在看来,我孩子的情况比较合适。只有当他知道如何理解一件事时,他才会更容易掌握学习或接受的新事物。我认为这是智商的好表现。