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贾福军 / 主任医师 教授 广东省人民医院广东省精神卫生中心
在我国的一些大中城市,小孩学钢琴的风气确实比较盛行,不过客观地说,许多家长都是跟风,能坚持的并不多。不管是你老爸的应试教育思想还是你自己的素质教育观念,对孩子学钢琴都缺乏科学理解,所以才会产生矛盾。无论学钢琴还是小提琴,其实都是音乐学习,它对孩子的重要性,目前在我国远远未被家长们所认识。我国有个成语叫“心灵手巧”,“心”在很大程度上指的是大脑,其实这个成语应该反过来说,“手巧心灵”,因为“巧手”能塑造“灵心”。演奏器乐不仅能提高孩子手指的灵活度、肌肉协调性、力气和忍耐力等,更能对大脑产生深远的影响。
你老爸的主张是学好“数理化”,但音乐对“数理化”有很好的影响。以数学为例,人的大脑主管数学学习的关键区域位于左颞叶,神经心理学的研究已经证实,长期学习音乐者,他们大脑的颞叶等区域比普通人的要大,说明他们具有更强的数学学习能力。另外,弹奏钢琴能增强孩子的空间意识和预想能力——这两种都是重要的数学能力。可能许多人不知道,伟大的物理学家爱因斯坦也是一位出色的小提琴家,他本人也曾谈到音乐对他产生的深远影响。现在,许多父母比较注意培养孩子的情商,而音乐能提高人的情商,因为音乐能表达一定的情感,演奏器乐能增强孩子快速评估这种情感并迅速作出正确反应的能力。此外,音乐具有一定的旋律,可以增强孩子的记忆力,提高创造力等。
不过,在这里提醒家长应注意三点:
1.目前还没有直接证据证明,孩子学习音乐后在学校就能拿高分,因为学习成绩受太多因素的影响,音乐学习只是开发了大脑的一个潜能。举一个不怎么恰当的例子,金庸笔下的虚竹和尚接受了无崖子70年的功力,刚开始时也只是表现为逃跑得比较快一点而已。2.让孩子远离重金属摇滚乐和热烈的说唱音乐。因为这些音乐有可能导致孩子产生自杀念头和不恰当的行为。3.学习音乐的最佳年龄是在3~8岁之间,当然也应该根据孩子的具体情况而定。